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一、指导思想

为了青年教师尽快适应和熟悉学校的教育、教学和科研工作，提高的教学能力和专业水平，充分发挥教学经验丰富、教研教改水平较高的骨干教师的传帮带作用，学校研究决定，对2022年新进的年轻老师实施导师指导制度，特制定本实施方案如下：

二、“新老教师青蓝工程” 指导教师选拔条件

1.指导老师须具有较高的教学教研水平和较强的专业水平，原则上要求教学一线工作时长在五年以上，具有高级以上职称。紧缺专业的可以放宽到中级职称，但应具有3年及以上的中级专业技术任职资格。

2.教学效果好，有较丰富的教育教学工作经验、较强的教学理论水平和教学能力。

三、导师的职责

1.负责对青年教师开展思想政治、师德教育，传授先进的教育思想与科学的教育理念，培养青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和爱岗敬业的精神。

2.对青年教师进行全面指导，协助青年教师制定培养计划，提出培养目标和措施。

3.指导青年教师撰写讲课提纲和教案，并通过课堂教学示范，使青年教师掌握正确的教学方法，熟悉并把握教学环节和教学规范。

4.结合课程的内容、特点，指导青年教师运用各种教学手段和现代教学技术，鼓励并指导青年教师进行教学改革实践，提高教学质量。

5.审定青年教师课程教学计划、备课笔记等；每学期听课并及时评课不少于5节（以听课记录为准）；指导青年教师备课每月至少1次（以备课记录为准）。

6.根据青年教师的知识结构和承担的教学任务，指导青年教师制定个人职业发展规划，引导其参加相关进修培训或实践锻炼。

7.指导青年教师拟定切实可行的教研教改计划，通过参与导师科研项目或开展有关科研工作（参编教材、市级及以上教学科研项目的申报与研究、论文撰写等），帮助青年教师掌握基本的科研技能。

8.每学期指导青年教师在学校上一堂公开课，并组织评课。

9. 每学期根据导师职责完成一次导师报告，指导期结束后，导师撰写青年教师培养情况的工作报告，对培养对象的思想品德、业务能力、工作情况做分析评价和鉴定并对后续发展等方面提出建议，报告存入教务科备案。

四、青年教师职责

1.热爱教育事业，能积极主动争取导师在思想、教学、科研上的帮助与指导。

2.主动听导师所授课程内容，不少于5堂，并做好听课笔记，虚心向导师请教，努力提升教育教学能力。

3.定期向导师汇报本人的思想、教学、业务进修、业务培训、实践锻炼等情况。

4.结合学校专业建设和发展规划，在导师的指导下，制定符合实际、体现个性的职业发展规划。

5.积极主动参与导师所在的教学、科研团队，通过实践，掌握教学科研基本方法。

6.认真准备接受指导期间承担的每学期的公开课。

7.青年教师在指导期满后，应对自己所完成的教学、实践、教研教改工作和进修情况进行全面的总结，并向教务科汇报，同时提供接受指导期间的有关资料。

五、导师的聘用

1、青年教师导师制采用双向选择制。每学期期末，各教研室根据个人申报意向，与导师衔接确认后，汇总导师聘用情况表，提交教务科，交分管校领导审批同意后，青年教师与导师签订《青年教师导师协议书》，将协议书报教务科备案。

2、为保证导师培养制工作的质量，每名导师原则上同一指导期内指导青年教师不超过1名。

3、导师指导周期为1年。

4、一名教师原则上只安排一个周期的指导。

六、工作要求

1.青蓝结对关系一旦确定，非特殊理由，不得变更，导师一旦与青年教师确立师徒关系，必须认真履行职责，担当起指导的责任，以此活动为契机提高青蓝双方的教育教学、教研教改能力。

2.要求导师在结对期间对青年老师进行耐心指导的同时，保持原工作量要求不变。

七、考核

（一）导师考核

1.考核主体：教务科

2.考核内容：导师履职情况

3.考核方式：指导情况（含指导教学、听课、评课记录等）、被指导教师的培养计划完成情况（含教学能力、教学评价、科研、实践锻炼等情况）

4.考核结果：存教务科

5.结果运用：作为青年教师导师聘用考核的主要依据，考核优秀者在评奖评优、晋级晋职方面优先考虑。

（二）青年教师考核

1.考核主体：导师和教务科

2.考核内容：培养计划完成情况

3.考核方式：听课评课、教研教改业绩

4.考核结果：存教务科

5.结果运用：作为延长指导期限或调整岗位的主要依据和年度考核依据之一

八、启动时间：2022年10月19日下午15:30

九、“新老教师青蓝工程”结对安排见附件。

湘潭生物机电学校教务科

2022年10月18日

附表一：新老教师结对表

表二：2022年业务培训计划表